本文目录一览：

• 1、保护花草树木手抄报
• 2、草莓是不是寒性的水果
• 3、杨氏之子综合性学习

保护花草树木手抄报

1、保护环境手抄报内容如下：不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。要爱护树木花草，不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。不要使用塑料袋，减少白色污染。

2、树木拥有绿色，地球才有脉搏。校园是我家，美丽靠大家。保护树木，就是保护我们人类。别在绿色消失时，我们才去后悔。让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。校园美如画，受益你我他。学校一片绿，学生心中一片春。花草无语，你我珍惜。

3、为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排会护理花木的张崇任老师专门负责定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，补栽差缺树木，为防止病虫和人为损坏，我们还要经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境的教育。

4、我们采取了让学生自己教育的原则，召开以环保教育为内容的主题班队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“卫士”。 召开“我们共同的家园”队会，组织开展“环保”绘画、小报、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。

5、六年级保护环境手抄报资料1：保护环境，从我做起 我们天天生活在美丽的大自然中，但是却有人在破坏美丽的大自然，破坏生活环境。使美丽的大自然变得乌烟瘴气。如果这样下去，自然环境就变得令人担忧了。让我们一起去大街小巷看看吧！我所看见最多的，就是数白色污染了。

草莓是不是寒性的水果

凉性水果：适合热性体质 火龙果、梨、苹果、杨桃、山竹、葡萄柚、草莓、枇杷 寒性水果：适合热性体质 蕃茄(微寒)、西瓜、香蕉、奇异果、甜瓜、柚子、橘子、柿子、椰子水、桑椹 1 食物属性 属寒性的食物：动物性——马肉、螃蟹、牡蛎、蛤蜊。植物性——茄子、莲藕、黄瓜、白菜。

凉性水果：适合热性体质 火龙果、梨、苹果、杨桃、山竹、葡萄柚、草莓、枇杷 寒性水果：适合热性体质 蕃茄(微寒)、西瓜、香蕉、奇异果、甜瓜、柚子、橘子、柿子、椰子水、桑椹 1 食物属性 属寒性的食物：动物性——马肉、螃蟹、牡蛎、蛤蜊。

不是所有的水果都是生冷食物。生冷食物指的是生的食物，未经过烹饪处理的，比较凉的食物都是属于生冷食物。也包括中医中所说的寒性食物，这些食物大多有清热解毒、滋阴降火的功效。

不管是哪种属性的水果，都要控制好量：寒性水果摄入过多引起胃寒、拉肚子；热性水果容易造成上火；即便是温性的水果，摄入过多会导致营养不均衡。 胃的容纳量是一定的，过多摄入水果也会导致主食、蛋白质等其他营养素摄入较低。

杨氏之子综合性学习

1、人教版教材从五年级下册开始安排文言文，五年级下册和六年级上册在相应单元里各安排了一篇，分别是《杨氏之子》和《伯牙绝弦》。本册安排了两篇文言文《学弈》和《两小儿辩日》。这样，学生在小学阶段接触了四篇文言文，对文言文的样式和学习方法有了一点认识和了解，为初中学习文言文奠定了初步的基础。

2、曰：说(3)对题目的理解杨氏之子杨氏：姓杨的之：助词，相当于“的”子：儿子把它连接起来.清平乐(yuè)·村居 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。 【注释】 吴音：指吴地的地方话。泛指南方的方言。

3、态度： 态度不是孩子行不行的问题，而是孩子要不要学，想不想学的问题，是对学习这件事的看法，以及在这个看法下所采取的行动。 学校和补习班教学的侧重点不用，补习班不拘泥于课本，可以开阔学习思路，增强孩子的好奇心，和对知识的求知欲。

4、一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。

5、世说新语》，多读些古文，搜集精妙的语言，如谚语、幽默故事、古今笑话等，与同学交流。实践活动：收集相声、评书或影视剧的精彩对白，尝试表演，开展语文综合性学习活动。通过以上教学设计，旨在使学生全面理解《杨氏之子》这篇课文，感受文言文的魅力，同时培养学生的阅读兴趣和语言表达能力。